Interaktive Schulstunde zur Vermeidung von Lebensmittelabfällen

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Randveranstaltung zum Business Day I 26.09. I 12:20 Als Randveranstaltung zum Business Day...

SAP-Zertifikatsverleihung

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Am 3.9.2022 haben die beiden SchülerInnen Havvanur Yilmaz aus der 4dk und Henrik Fock aus...

Kennenlerntage 1CK

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Am 14.9. wanderten wir auf die Theresienwarte. Bei dem steilen Anstieg kamen so manche ins...

Wandertag 5AK, oder: Wo ein Wille, da ein Weg!

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Das Wetter war ideal, der Teamgeist hat unsere Gruppe diesmal gut zusammengehalten und niemand...

Business Day 2.0

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Am Montag, den 26.09.22, erstrahlt der Business Day der HAK/HAS Baden im Schuljahr 2022/23 in...

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  • SAP-Zertifikatsverleihung

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  • Kennenlerntage 1CK

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Veröffentlicht!

Alia Springer

Veröffentlicht!

Das im Springer-Verlag in der Reihe „Second Language Learning and Teaching“ veröffentlichte Buch Written Corrective Feedback: The Role of Learner Engagement. A Practical Approach ist das Endprodukt einer mehrjährigen Forschungstätigkeit im Bereich des schriftlichen Feedbacks von Dr. Alia Moser. Die Arbeit daran begann bereits im Zuge ihrer Doktorarbeit, die sie am Institut für Anglistik der Karl-Franzens-Universität Graz verfasste, und wurde für die Veröffentlichung nochmals überarbeitet. Unter anderem erforschte sie mithilfe von Gruppen- und Einzelinterviews Einflussfaktoren, welche die Auseinandersetzung mit Feedback fördern oder hindern. Die Ergebnisse zeigen, dass diese nicht nur von der Feedbackmethode und der Lehrkraft abhängen, sondern auch von der Motivation, Arbeitshaltung oder etwa der eigenen Faulheit der Lerner/innen. Die von Dr. Moser entwickelte Feedbackmethode, die auf ihrem Dynamic-Engagement-Framework und dem daraus entwickelten Engagement-Feedback-Mediator Model sowie der Rückmeldung von unzähligen Schülerinnen und Schülern beruht, setzt sie seit vielen Jahren in ihren Fächern Englisch und Deutsch ein. Die Entwicklung dieser Methode begann bereits vor 13 Jahren, mit dem Beginn ihrer Lehrtätigkeit an der HAK Baden, und hat sich vor vier Jahren zu jener entwickelt, die in diesem Buch beschrieben wird. Besonders dankbar ist sie jenen Schüler/innen, die an dieser Studie mitwirkten und mit ihrem ehrlichen Feedback einen Einblick in die Gedankenwelt der Lerner/innen gewährleisten, der verdeutlicht, dass neben einer gut gewählten Feedbackmethode auch andere (außerschulische) Faktoren mitspielen, die wesentlich zur Beschäftigung mit schriftlichem Feedback beitragen.

Erfolgreich im digitalen Fernunterricht

Evaluation an der HAK Baden zeigt hohe Zufriedenheit

Seit November befindet sich die Oberstufe wiederum im Distance Learning. Wie bereits im ersten Lockdown im Frühjahr 2020 wird der Fernunterricht an der HAK und HAS Baden flächendeckend über die Internetplattform MS Teams abgehalten. Alle Beteiligten erleben dadurch einen gewaltigen Zugewinn an Erfahrung mit digitalen Medien.

Bereits Ende des vorigen Schuljahres erfolgte im Rahmen von QIBB (QualitätsInitiative Berufsbildung) eine groß angelegte Evaluation des digitalen Unterrichts.  Berücksichtigt wurden dabei sowohl die Schülerinnen und Schüler als auch die Lehrkräfte und Erziehungsberechtigten. „Die Ergebnisse dieser Studie stellen unserer Schule ein ausgezeichnetes Zeugnis aus“, stellt Kurt Pechtl fest, der als Qualitätsmanager der Schule die Evaluation in die Wege leitete.

Vom Schülerprojekt zum Nationalratsbeschluss

„Tamponsteuer senken!“, so lautete im Schuljahr 2017/18 das Ziel der „Frechen Beeren“. Unter diesem Namen startete die damalige 2ak an der HAK Baden ihr Projekt. Am 10. Dezember 2020 kam es nun tatsächlich im Nationalrat zu einem Beschluss: Ab 1. Jänner wird die Umsatzsteuer auf Damenhygieneartikel nur mehr zehn statt zwanzig Prozent betragen. Tampons, Binden und andere Periodenprodukte werden damit zu Produkten des täglichen Bedarfs.  Um der Klasse für den Einsatz im Rahmen des Projekts, das letztlich sein Ziel erreichte, zu danken, kam die Badener Nationalratsabgeordnete Carmen Jeitler-Cincelli kurz vor Weihnachten an die Schule.  

Schulanmeldung 2021/22 Terminplanung

Sehr geehrte Erziehungsberechtigte!

Um Ihnen in dieser herausfordernden Zeit ein höchstes Maß an Sicherheit zu bieten, benötigen Sie für die Anmeldung 2021/22 erstmals einen Termin. Für diese Buchung verwenden Sie bitte unser ONLINE-TERMINSYSTEM.

Kommen Sie bitte pünktlich zu Ihrem gebuchten Termin ins Sekretariat unserer Schule, um Ihr Kind anzumelden. Ein persönlicher Kontakt ist uns sehr wichtig!

Bitte beachten Sie, dass der Anmeldebogen vollständig ausgefüllt und die erforderlichen Unterlagen bereits in Kopie dem Bogen beigelegt sind. Schulnachricht bitte auch im Original vorlegen.

Informieren Sie sich über unser modernes Bildungsangebot in der Online-Broschüre!

Wir freuen uns auf Ihre Anmeldung!

Bleiben Sie gesund!

 

Arbeitsplatz Schule: Gesundheitsförderung für die Lehrkräfte der HAK Baden

 

Seit Dezember 2015 beteiligt sich die HAK/HAS Baden am Projekt „Gesundheitsförderung am Arbeitsplatz Schule“ der Versicherungsanstalt öffentlich Bediensteter, Eisenbahnen und Bergbau (BVAEB). Ein Hauptziel während der letzten fünf Jahre waren das Aufrechterhalten und die Steigerung des gesundheitlichen Wohlbefindens der Lehrkräfte, unterstützt von speziellen Maßnahmen.

Der Prozess wurde zuletzt von Julia Felix, Bsc MPH, und Laurenz Stain, Bsc, von der BVAEB begleitet. Sie organisierten die wissenschaftliche Unterstützung der Gesundheitsförderung durch einen Fragebogen am Anfang und am Ende des Projekts. Die Maßnahmenumsetzung übernahm das Gesundheitsteam der Schule, bestehend aus Mag. Barbara Bernardis, Mag. Irmgard Eichinger, Mag. Beate Jorda und Dipl.-Sptl. Matthias Skorpil-Kastner sowie Mag. Heidemarie Wimmer-Holzer, MA, die die Projektleitung übernommen hatte.

 Wir danken unseren Sponsoren und Schulpartnern recht herzlich!

                                 Walter Grouplogo-neudorfler graulogo steinmetz graunoen 150x150 grausparkasse grau

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