Aufgenommene Schülerinnen und Schüler & Informationen zur 1. Schulwoche

Aufgenommene Schüler:innen HAK 2026 Aufgenommene Schüler:innen HAS 2026 Infos zur...

Finanzerfahrungen im Cocofin

Finanzerfahrungen im Cocofin

Am 23. Juni besuchte die 1BK gemeinsam mit Mag. Susanne Seyser und Mag. Heidemarie Wimmer-Holzer,...

Mystische Wiener Unterwelt

Mystische Wiener Unterwelt

Kaum jemand kennt sie – die geheimnisvollen Orte und verborgenen Plätze Wiens,...

Sommer, Sonne, Sportwoche – Die 3BCK in Rovinj!

Sommer, Sonne, Sportwoche – Die 3BCK in Rovinj!

Die Sommersportwoche in Kroatien, die wir von 14.-19.06.2026 gemeinsam als 3BK und 3CK mit unseren...

Erinnern, Verstehen, Nachdenken – Eine Exkursion zu den Spuren jüdischer Geschichte in Wien

Erinnern, Verstehen, Nachdenken – Eine Exkursion zu den Spuren jüdischer Geschichte in Wien

Am 24. Juni 2026 unternahm die Klasse 1AK der HAK Baden gemeinsam mit PBSK-Lehrerin Mag. Martha...

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Besuch Haus der Digitalisierung Tulln

Am 27.04.2026 besuchte die Klasse 3AK im Rahmen des Unterrichts das Haus der Digitalisierung in Tulln. Ziel des Ausflugs war es, Einblicke in aktuelle Entwicklungen der digitalen Transformation zu gewinnen und deren Auswirkungen auf Gesellschaft, Wirtschaft und Alltag besser zu verstehen.

Die Ausstellung „Ist digital die Lösung? – Innovationen für unsere Zukunft“ bot eine Vielzahl interaktiver Stationen. Besonders auffällig war der praxisnahe Zugang: Inhalte wurden nicht nur erklärt, sondern konnten direkt ausprobiert werden. Von einfachen Binärcode-Anwendungen bis hin zu modernen 3D-Hologrammen wurde deutlich, wie breit das Spektrum digitaler Technologien ist. Dadurch wurde Digitalisierung greifbar und verständlich vermittelt.

Ein zentraler Aspekt der Ausstellung war die kritische Auseinandersetzung mit Chancen und Herausforderungen. Neben positiven Effekten wie Effizienzsteigerung und neuen Berufsfeldern wurden auch Themen wie Datenschutz, Abhängigkeit von Technologie und gesellschaftliche Veränderungen angesprochen. Ergänzt wurde die Ausstellung durch Projektbeispiele aus Niederösterreich, die auf großen Screens präsentiert wurden und konkrete Anwendungen zeigten.

Insgesamt bot der Ausflug eine strukturierte und anschauliche Ergänzung zum Unterricht. Die Verbindung von Theorie und praktischer Erfahrung ermöglichte ein differenziertes Verständnis der Digitalisierung und regte zur Reflexion über deren zukünftige Entwicklung an.