Aufnahmeverfahren

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Unter folgendem Link finden Sie Informationen zum Aufnahmeverfahren für das Schuljahr...

Ausflug der 2BS ins Museum für Verhütung und Schwangerschaftsabbruch und ins Naturhistorische Museum

Ausflug der 2BS ins Museum für Verhütung und Schwangerschaftsabbruch und ins Naturhistorische Museum

Am Freitag, dem 17.04.2026, besuchten wir, die 2BS, gemeinsam mit Herrn Professor Hörmann,...

Besuch Haus der Digitalisierung Tulln

Besuch Haus der Digitalisierung Tulln

Am 27.04.2026 besuchte die Klasse 3AK im Rahmen des Unterrichts das Haus der Digitalisierung in...

Exkursion der 4AK in die Nationalbibliothek

Exkursion der 4AK in die Nationalbibliothek

Am Mittwoch, den 18. März 2026, besuchten die Schüler*innen der Klasse 4AK gemeinsam mit...

Reality Check: Blick hinter die Kulissen der Medien

Reality Check: Blick hinter die Kulissen der Medien

Ein Video, eine Schlagzeile, ein Post und plötzlich wirkt alles überzeugend. Doch wer...

  • Aufnahmeverfahren

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  • Ausflug der 2BS ins Museum für Verhütung und Schwangerschaftsabbruch und ins Naturhistorische Museum

    Ausflug der 2BS ins Museum für Verhütung und Schwangerschaftsabbruch und ins Naturhistorische Museum

  • Besuch Haus der Digitalisierung Tulln

    Besuch Haus der Digitalisierung Tulln

  • Exkursion der 4AK in die Nationalbibliothek

    Exkursion der 4AK in die Nationalbibliothek

  • Reality Check: Blick hinter die Kulissen der Medien

    Reality Check: Blick hinter die Kulissen der Medien

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Besuch Haus der Digitalisierung Tulln

Am 27.04.2026 besuchte die Klasse 3AK im Rahmen des Unterrichts das Haus der Digitalisierung in Tulln. Ziel des Ausflugs war es, Einblicke in aktuelle Entwicklungen der digitalen Transformation zu gewinnen und deren Auswirkungen auf Gesellschaft, Wirtschaft und Alltag besser zu verstehen.

Die Ausstellung „Ist digital die Lösung? – Innovationen für unsere Zukunft“ bot eine Vielzahl interaktiver Stationen. Besonders auffällig war der praxisnahe Zugang: Inhalte wurden nicht nur erklärt, sondern konnten direkt ausprobiert werden. Von einfachen Binärcode-Anwendungen bis hin zu modernen 3D-Hologrammen wurde deutlich, wie breit das Spektrum digitaler Technologien ist. Dadurch wurde Digitalisierung greifbar und verständlich vermittelt.

Ein zentraler Aspekt der Ausstellung war die kritische Auseinandersetzung mit Chancen und Herausforderungen. Neben positiven Effekten wie Effizienzsteigerung und neuen Berufsfeldern wurden auch Themen wie Datenschutz, Abhängigkeit von Technologie und gesellschaftliche Veränderungen angesprochen. Ergänzt wurde die Ausstellung durch Projektbeispiele aus Niederösterreich, die auf großen Screens präsentiert wurden und konkrete Anwendungen zeigten.

Insgesamt bot der Ausflug eine strukturierte und anschauliche Ergänzung zum Unterricht. Die Verbindung von Theorie und praktischer Erfahrung ermöglichte ein differenziertes Verständnis der Digitalisierung und regte zur Reflexion über deren zukünftige Entwicklung an.