Bewerbungstraining bei der Arbeiterkammer

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Am 04.05.2026 machte unsere Klasse, die 2BS, einen Ausflug zur Arbeiterkammer in Baden. Dort...

DEMOKRATIE BRAUCHT DICH, Zeitgeschichte zeigt, warum!

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Unter diesem Motto trafen sich unsere 4. Klassen, Studierende der Pädagogischen Hochschule...

Außerschulische Lernräume und ihre Bedeutung am Beispiel der KZ-Gedenkstätte Mauthausen

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Am 16. Jänner 2026 besuchte unsere Klasse, die 3BS, gemeinsam mit der 3AS mit unseren...

Kultur hautnah erleben: Ein Tag im Burgtheater & Wien Museum

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Dass man theoretisch sogar barfuß ins berühmte Burgtheater gehen könnte, erfuhren...

Málaga und ein bisschen „Meer“ …

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„En abril“ verbrachten wir, die „Spanier/innen“ der vierten...

  • Bewerbungstraining bei der Arbeiterkammer

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  • Außerschulische Lernräume und ihre Bedeutung am Beispiel der KZ-Gedenkstätte Mauthausen

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  • Málaga und ein bisschen „Meer“ …

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Finanzwissen aufbauen


Rund 22 % der Klientinnen und Klienten der österreichischen Schuldenberatungen sind höchstens dreißig Jahre alt. Finanzbildung ist ein effektives Mittel, um Jugendliche und junge Erwachsene aufzuklären und Schulden zu vermeiden.

Unter dem Titel „MoneyMatters“ bietet die Bank Austria gemeinsam mit dem Österreichischen Gesellschafts- und Wirtschaftsmuseum eine Kombination aus Workshop und einer Online-Plattform an, die es Schülerinnen und Schülern ermöglicht, Finanzwissen aufzubauen.
Die von Mag. Martha Altmann unterrichtete PBSK-Gruppe der 2AS hat an dieser Ausbildung sehr erfolgreich teilgenommen.

Ein Workshop direkt in der Schule bot im November eine Einführung in das Programm, danach konnten die Schülerinnen und Schüler mit der innovativen Online-Plattform selbständig Wissen erarbeiten.

Das von den Schülerinnen und Schülern individuell bearbeitete Programm „BASIC“ bestand aus jeweils sechs Lektionen. In den Modulen lernten die Schülerinnen und Schüler die Grundlagen von Geld und Wirtschaft kennen. Der Praxisbezug stand dabei eindeutig im Vordergrund: So ging es zum Beispiel um „Kartenzahlung und Internetbanking“ oder „Individuelle Finanzplanung und Budgetierung“.

„MoneyMatters“ zeigt, dass auch ein schwieriges Thema wie Geld und Finanzen jugendgerecht aufbereitet werden kann. Kurze Videos, Quizfragen, Lückentexte oder animierte Grafiken vermittelten die Inhalte sehr motivierend.